李珍圳，硕士研究生，河南大学，助教，国家二级运动员，公共体育教研部专职教师。
一、主要研究方向
（一）体育教学
（二）体育人文社会学
二、主讲课程：
健康教育学、民族体育鉴赏、太极拳
三、就业技能培训：
针对公共体育专业的学科特点，以及当下健康管理、体育教育等行业的就业方向、发展前景与岗位需求，围绕个人健康指导能力与健康教育实践能力，优化课程内容设置，强化课程实战实践环节。秉持"学以致用，知行合一"的教学培养目标，以《健康教育学》课程为核心载体，通过系统化理论精讲与课堂情境模拟、案例分析、实践操作相结合的教学模式，让学生切实掌握健康教育方案设计、健康行为干预、健康传播与促进等核心实用技能。
学生毕业后，不仅可以深耕本专业对口岗位：中小学体育与健康教师、学校卫生健康教育工作者、基层公共卫生健康宣教人员等；更可依托扎实的健康教育理论基础与综合实践能力，跨界拓展多元就业赛道：青少年健康管理顾问、社区健康促进工作者、企业健康管理专员、体育健康类新媒体运营、运动康复与健康指导等相关领域，就业途径更广，职业选择空间更大。
考研升学培养特色：通过健康教育学课程体系的系统深耕，帮助学生夯实健康教育理论基础、科学思辨能力、教学设计与研究分析能力，为后续体育学、公共卫生与预防医学、体育人文社会学等相关方向的考研升学、考编备考及学历提升，筑牢坚实的核心竞争力。
四、科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等
（一）课题科研项目
1.《开封市银发体育经济发展策略研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.12，主持人
2.《开封市小学生短视频沉迷的因素分析及对策研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.12，主要参与
3.《职普融通”视角下开封市体育职业教育体系构建研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.12，主要参与
4.《积极老龄化视阈下开封市养老产业与体育产业融合发展研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.12，主要参与
（二）论文发表
1.吕旭涛,刘一鸣,李珍圳,等.从“散装”到“聚合”：区域性群众体育赛事中的身份跃迁与共同体意识建构[J].广州体育学院学报,2025,45(06):42-51.
2.李珍圳,吕旭涛,王露瑶.散打教练员领导行为对运动员运动投入的影响研究——教练员与运动员关系的中介作用[C]//中国体育科学学会.第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——论文专题报告(运动训练学分会).河南大学;2025:133-135.
3.李珍圳,吕旭涛,王露瑶.武术学校教练员领导力的多维特征与作用机制：基于运动员视角的质性研究[C]//中国体育科学学会.第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——墙报交流(运动训练学分会).河南大学;,2025:150-151.
4.李珍圳,洪京雅.互联网时代下社会体育指导员服务率提升策略研究[C]//中国体育科学学会.第五届全民健身科学大会论文摘要集——墙报交流（三）.河南大学;厦门大学;,2024:332-333.
5.王露瑶,吕旭涛,李珍圳.从推进到融合：“家校社”一体化促进青少年体育参与行为的影响研究——基于COM-B理论的分析框架[C]//中国体育科学学会.第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——论文专题报告(学校体育分会).河南大学;,2025:739-740.
6.王露瑶,吕旭涛,李珍圳.指向高阶思维的教学过程对促进青少年体育与健康学科核心素养持续化发展研究[C]//中国体育科学学会.第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——论文专题报告(学校体育分会).河南大学;,2025:896-897.
7.吕旭涛,王露瑶,李珍圳.乡村振兴背景下“家园社”协同促进乡村幼儿体育发展的内涵价值、困境与路径研究[C]//中国体育科学学会.第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——墙报交流(学校体育分会)（一）.河南大学;,2025:504-505.
（三）专业赛事、教学类个人获奖
1.第十八届先进机器人及仿真技术大赛-体育与运动仿真组-省赛一等奖
2.第十八届先进机器人及仿真技术大赛-体育与运动仿真组-国赛一等奖
3.2025年硕士研究生国家奖学金获得者
