姓名：王硕，硕士研究生，河南大学，副教授，国家一级游泳运动员，公共体育教研部（二）专职教师。
一、主要研究方向：
（一）体育教育训练
（二）体育文化传播
二、主讲课程：
学校体育学、游泳普修、大学体育一（游泳）、大学体育三（篮球）、职业技能训练
三、就业技能培训：
针对体育教育专业特点，重点开展运动技能规范化教学与实践转化培训，结合游泳、篮球等专项技能，提升学生动作示范、纠错指导及课程设计能力；强化体育教育理论与课堂管理融合训练，帮助学生掌握教学设计、学情分析及差异化教学方法；融入体育文化传播元素，培养学生通过课堂、赛事等场景传递体育精神与健康理念的能力；同时开展教师资格证备考、体育赛事裁判认证等职业资格辅导，助力学生对接中小学体育教学、社会体育指导等就业方向。
以《学校体育学》课程为典型载体，通过系统化理论精讲+高强度课堂实操、课外实训结合的教学模式，让学生掌握体育教学设计的完整流程，包括学情分析、教学目标设定、教学内容选择与组织、教学方法与手段运用等核心环节；熟练运用动作分解示范、错误动作诊断与纠正技巧，提升在游泳、篮球等专项教学中的实操指导能力；学会将体育精神、健康理念及文化内涵有机融入课堂教学与课外实践活动，增强教学的感染力与育人价值；同时掌握课堂管理的有效策略，能够应对不同教学场景下的突发情况，为未来从事体育教育工作奠定坚实的实践基础。
学生毕业后，不仅可以深耕本专业对口岗位：如中小学体育教师，运用所学的教学设计、学情分析及差异化教学方法开展日常体育课程教学，组织课间操、运动会等课外体育活动，传递体育精神与健康理念；也可担任社会体育指导员，在社区健身中心、体育俱乐部等场所为不同年龄段人群提供科学健身指导，助力全民健康；还能凭借体育赛事裁判认证资质，参与学校或社会各类体育赛事的裁判工作，保障赛事公平有序进行。此外，部分学生还可进入体育培训机构，从事游泳、篮球等专项技能培训教学，将动作分解示范、错误纠正等实操能力转化为教学成果，助力学员提升运动水平。
考研升学培养特色：针对体育类考研核心科目《学校体育学》开设专项辅导课程，课程聚焦该学科的核心理论框架与考研高频考点，系统讲解学校体育的目标与功能、体育教学过程与原则、课程设计与实施、课外体育活动组织等关键模块。结合历年考研真题与命题趋势，开展案例分析、答题思路梳理及应试技巧训练，帮助学生构建清晰的知识体系，掌握主观题的逻辑表达与客观题的解题方法。同时设置模拟考试与错题精讲环节，及时查漏补缺，提升学生的应试能力与备考效率，助力其在考研中取得优异成绩。
四、科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等
（一）课题科研项目
1.《高校体育教师课程思政素养提升路径研究》河南省社会科学界联合会调研课题，2024.12，主持
（二）论文发表
1.浅析陈氏太极拳对人体机能的影响[J]. 武术研究, 2018, 3 (11)
2.普通高校武术教学方法研究[J]. 武术研究, 2018, 3 (05)
3.高校网球体育运动教学的困境和对策探究[J]. 网球天地, 2022, (02)
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