张利伟，硕士，河南大学，副教授，公共体育第（二）教研部专职教师。
一、主要研究方向：
（一）体育教育学
二、主讲课程：
篮球、游泳、太极拳
三、就业技能培训：
深耕体育教育人才培养、体育科学训练与校园体育教研领域多年，立足体育学院办学定位与体育行业发展刚需，形成了理论积淀扎实、实践应用突出、教研双向赋能的个人专业特色。第一，紧扣体育教育核心专业特质，贴合当下体育行业就业岗位细分、全民体育普及、校园体育提质的发展趋势，深耕中小学体育教学、青少年专项运动训练两大主线。教学中秉持“在校练就本领，毕业直通职场”的培养理念，依托《学校体育学》《体能训练实务》等核心主干课程，构建“系统理论精讲+课堂高强度实操+课外一线实训”一体化教学模式，既注重锤炼学生个人运动专项素养，又重点培育团队协作、体育活动组织、课堂教学设计综合能力，聚焦夯实体育课程备课授课、科学体能规划、运动基础防护等学生必备核心硬技能。第二，教研结合、知行合一，长期扎根体育一线实践，熟悉校园体育管理、青少年体育培训、群众体育推广、简易运动康复等多元体育业态，能够打破传统体育专业单一就业壁垒，引导学生兼顾体制内教师、专业教练对口岗位与社会体育跨界赛道，拓宽学生职业发展边界。第三，聚焦升学赋能培养，深耕体育专业基础课程体系建设，擅长培育学生科学训练逻辑、体育教研创新、科研思辨与教学方案设计能力，精准对接体育教育、运动训练、体育人文等方向考研与教师考编需求，助力学生实现职业进阶与学历提升双向发展。
专业发展潜力，一方面，紧跟国家体教融合、全民健身、校园体育强国建设的政策导向，当前基础教育体育美育浸润、课后体育服务、青少年体质健康提升成为刚需，社会健身产业、体育赛事运营、运动健康服务行业持续扩容，体育复合型人才缺口不断扩大，我的研究与教学方向和行业需求高度契合，具备持续深耕的政策基础与市场空间。另一方面，立足副教授科研与教学双轨发展路径，未来将持续优化体育实践课程改革，探索新课标下中小学体育新型教学模式，深耕青少年体能科学化训练、体育师范生教研能力培育等研究课题。同时依托学院学科平台，打通校企、校地体育实训资源，既可以持续完善体育人才分层培养体系，兼顾就业实操与考研升学双重目标，又能推动个人从课程教学向学科科研、特色教学成果转化延伸。未来可进一步拓展运动健康、大众体育服务交叉研究领域，融合多维度体育资源，不断提升自身专业学术影响力，助力学院体育专业特色化、高质量发展，为体育行业输送更多高素质、复合型、应用型体育专业人才。
四、科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等
（一）课题科研项目
1.河南省推进“体育强省”建设的困境与出路-机遇21个省份的政策文本分析启示 河南省软科学研究项目 2021.12，主要参与
2.后疫情时代高校公共体育健康素养教育研究 河南省科技攻关计划项目 2022.12，主要参与
3.新冠肺炎疫情背景下开展传统体育活动对增强大众民族凝聚力影响研究 河南省社科联普及规划项目2020年，主持
4.河南省中招体育考试制度发展改革路径研究—以开封市为例 开封市社科联普及规划项目 2020.6 ，主持
5.体教融合视域下应用型本科高校体育教育人才培养模式研究开封市哲学社会科学规划课题 2022.6，主持
6.新时代应用型本科高校公共体育课课程设置创新研究 河南大学民生学院校改项目 2019.6， 主持
7.郑开马拉松赛事对城市品牌的影响哲学社研究 开封市会科学规划课题 2024.6，主持
8.体教融合视域下高校体育教育专业人才培养模式创新研究 河南省社科联普及规划项目2023.6 ，主持
9.民办高校人才培养模式研究 河南省民办教育协会项目 2019.12 主持
10.河南省中招体育考试制度发展改革路径研究 开封市哲学社会科学规划课题 2021.6，主持
（二）论文发表
1. 松茸多糖对缓解运动员有氧运动疲劳恢复应用研究 《中国食用菌》北大核心
2 .《高校体育训练发放与教学》 吉林摄影出版社
![]()
![]()
![]()
