郑卓琳，硕士研究生，武汉体育学院，讲师，国家二级运动员，公共体育教研部（二）专职教师。
一、主要研究方向：
（一）武术文化与传播
（二）体育教育
二、主讲课程：
大学体育（一）排球、大学体育（二）二十四岁简化太极拳、大学体育（三）跆拳道
三、就业技能培训：
针对体育教育专业特点以及当下体育行业就业方向、发展前景与岗位需求，围绕个人专项能力与团队协作能力，优化课程内容设置、强化课程实战实践环节。秉“在校练就本领，毕业直通职场”的教学培养目标，以《武术》课程为典型载体，通过系统化理论精讲 + 高强度课堂实操、课外实训结合的教学模式，让学生掌握陈式太极拳。
学生毕业后，不仅可以深耕本专业对口岗位：中小学体育教师、体校专项教练、校园体育管理等；更可依托扎实的体育综合基础能力，跨界拓展非对口多元就业赛道：青少年体育武术教练、群众民俗体育推广、太极拳辅助康复服务等相关领域，就业途径更广，职业选择空间更大。
考研升学培养特色：通过体育专业全套基础课程体系的深耕学习，帮助学生夯实专项运动能力、体育教研创新能力、科学训练思维、教学设计与科研思辨能力，为后续体育学、运动训练、体育教育等相关方向考研、考编、学历提升，筑牢坚实核心竞争力。
四、科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等
（一）课题科研项目：
1.《开封传统体育民俗的当代价值研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2021.01，主持
（二）论文发表：
1.郑卓琳. 新形势下高校体育课程网络教学创新实践[J].新课程研究,2021,(21):11-12.
2.郑卓琳. 武术传播在新时代使命下的发展趋向研究[J].武术研究,2021,6(06):9-10+13.
3.郑卓琳,邵艳艳. 散打教学中的核心力量训练方法研究[J].中华武术(研究),2017,6(06):59-61.
4.郑卓琳,邵艳艳. 关于太极拳推广中价值定位的思考[J].中华武术(研究),2017,6(05):51-54.
（三）专业赛事、教学类个人获奖
1.河南省“奋进新征程，志做大先生”师德演讲比赛二等奖
2.河南大学民生学院2019--2020学年课堂（实验）教学优秀奖
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