于璨，硕士研究生，河南大学，副教授，国家二级运动员，公共体育教研部（一）专职教师。
一、主要研究方向：
例：（一）体育教学
（二）体育文化传播与发展
二、主讲课程：
大学体育（一）、大学体育（二）、大学体育（三）、大学体育（四）、体育课程与教学论
三、就业技能培训：
针对体育教育专业特点以及当下体育行业就业方向、发展前景与岗位需求，围绕个人专项能力与团队协作能力，优化课程内容设置、强化课程实战实践环节。秉“在校练就本领，毕业直通职场”的教学培养目标，以《体育课程与教学论》课程为典型载体，通过系统化理论精讲+高强度课堂实操、课外实训结合的教学模式，让学生掌握体育与健康课程教学。
学生毕业后，不仅可以深耕本专业对口岗位：中小学体育教师、体校专项教练、校园体育管理等；更可依托扎实的体育综合基础能力，跨界拓展非对口多元就业赛道：（青少年体育培训机构教练、社会健身指导、体育赛事组织运营、群众体育推广、运动康复服务等）相关领域，就业途径更广，职业选择空间更大。
考研升学培养特色：通过体育专业全套基础课程体系的深耕学习，帮助学生夯实专项运动能力、体育教研创新能力、科学训练思维、教学设计与科研思辨能力，为后续体育学、运动训练、体育教育等相关方向考研、考编、学历提升，筑牢坚实核心竞争力。
四、科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等
例：
（一）课题科研项目
1.《中原红色武术文化融入高校课程思政理论逻辑与实践路径研究》，河南省社科联调研课题，2024.07，主持.
2.《开封市体育旅游理论逻辑与实践路径探析》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2022.12，主持.
3.《数字经济助推开封市体育产业高质量发展的实践路径研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2023.12，主持.
4.《中原红色武术文化融入体育课程思政路径》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2025.12，主持.
5.《教育数字化转型背景下高校体育教育的对策研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.12，主持.
（二）论文发表
1.于璨.山药源性薯蓣皂甙结合运动对非酒精性脂肪肝大鼠脂代谢的影响[J].分子植物育种,2024,22(12).
2.于璨.终身体育视角下公共体育课程教学研究[J].西部素质教育,2018,4(16).
3.于璨.少林武术的历史发展进程研究[J].武术研究,2018,3(06).
4.于璨.少林武术的历史发展进程研究[J].武术研究,2018,3(06).
5.于璨,徐隆.论武术套路演练与音乐的融合[J].搏击(武术科学),2013,10(07).
6.于璨.幼儿时期武术训练模式研究[J].搏击(武术科学),2013,10(01).
（三）专业赛事、教学类个人获奖
1.2020.12河南省教育厅 2020年河南省“华光”体育活动第九届大学生跆拳道锦标赛（线上）优秀指导教师；
2.2023.07 河南省教育厅 河南省第十四届运动会学生组跆拳道比赛暨河南省第十二届学生跆拳道比赛优秀指导教师；
3.2019.07 河南省教育厅 2019年河南省第八届跆拳道锦标赛本科甲组女子53kg 第一名 指导教师；
4.2023.07 河南省教育厅 河南省第十四届运动会学生组跆拳道比赛暨河南省第十二届学生跆拳道比赛本科乙组B组男子单手正拳击破 第一名 指导教师；
5.2023.07 河南省教育厅 河南省第十四届运动会学生组跆拳道比赛暨河南省第十二届学生跆拳道比赛本科甲组女子团体品势 第二名 指导教师；
6.2023.07 河南省教育厅 河南省第十四届运动会学生组跆拳道比赛暨河南省第十二届学生跆拳道比赛本科乙组男子团体品势 第二名 指导教师；
7.2023.07 河南省教育厅 河南省第十四届运动会学生组跆拳道比赛暨河南省第十二届学生跆拳道比赛本科乙组B组男子单手刀击破 第三名 指导教师。
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