苏君靓，硕士研究生，河南大学，助教，二级运动员，体育教育系部专职教师。
一、主要研究方向
（一）高校体育教学改革创新
（二）体育文化传播
二、主讲课程：
大学体育（一）、专项技术与理论（一）游泳、第二专项技术与理论
三、就业技能培训：
针对体育教育专业特点以及当下体育行业就业方向、发展前景与岗位需求，围绕个人专项能力与团队协作能力，优化课程内容设置、强化课程实战实践环节。秉“在校练就本领，毕业直通职场”的教学培养目标，以《专项技术与理论（游泳）》课程为典型载体，通过系统化讲解技术动作、高强度课堂实操教学模式，让学生掌握竞技游泳技术。
学生毕业后，不仅可以深耕本专业对口岗位：中小学体育教师、体校专项教练、校园体育管理等；更可依托扎实的体育综合基础能力，跨界拓展非对口多元就业赛道：青少年体育培训机构教练、社会健身指导、游泳赛事组织运营、群众体育推广、运动康复服务等相关领域，就业途径更广，职业选择空间更大。
考研升学培养特色：通过体育专业全套基础课程体系的深耕学习，帮助学生夯实专项运动能力、体育教研创新能力、科学训练思维、教学设计与科研思辨能力，为后续体育学、运动训练、体育教育等相关方向考研、考编、学历提升，筑牢坚实核心竞争力。
四、科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等
（一）科学研究1.《乡村振兴背景下体育产业高质量发展实施路径研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2025.10，主持2.《武术文化助力体育河南建设的内在逻辑与现实路径研究》，河南省哲学社会科学规划年度项目，2024.12，主要参与
3.《人口老龄化背景下传统养生体育与智慧养老融合发展路径研究》，河南省社会科学界联合会调研课题，2025.07，主要参与4.《积极老龄化背景下开封市社区文化养老与体育养老协同发展路径研究》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.10，主要参与
5.《智慧养老视域下社区体育养老服务系统的构建》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.12，主要参与
6.《开封非物质文化遗产传承创新研究——以兰考县麒麟舞为例》，开封市哲学社会科学规划调研课题，2024.10，主要参与
（二）论文发表
1.《大数据时代下学校体育大课间活动创新研究》
2.《健康中国战略下学校体育的发展路径研究》
3.《体育运动促进青少年心理健康的内在机制研究》
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